| Sekundarstufe I |
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In der Sekundarstufe I wird das Fundament der modernen Allgemeinbildung gelegt. "Wege der Welterfahrung" lassen sich in den Bereichen erkennen, die die grundlegenden Dimensionen zeitgemäßen Orientierungswissens bilden: Um die Teilhabe am kulturellen und politischen Leben zu ermöglichen, erwerben unsere Schülerinnen und Schüler eine solide sprachlich-ästhetische und mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenz sowie ein Grundverständnis der geschichtlich-politischen, religiösen und weltanschaulichen Entwicklung unserer Gesellschaft.
Unsere Schülerinnen und Schüler lernen in der Sekundarstufe I, die Welt auf ihre eigene Weise zu verstehen. Dabei wird darauf geachtet, dass Wissen nicht hierarchisch geordnet erworben wird, sondern gleichberechtigt verknüpft miteinander (kumulativ). So steht z, B. das mathematisch-naturwissenschaftliche Wissen des Weltverstehens nicht über dem sprachlichen, ästhetischen oder historisch-gesellschaftlichen Zugang zur Welt. Anspruchsvolle Ziele wie etwa der mündlichen Kommunikation sowie das fachliche Verstehen, die Fähigkeit zum Problemlösen, die kritische Urteilsbildung oder das ästhetische Empfinden haben dabei ebenfalls ihren berechtigten Stellenwert als gleichermaßen zentrale Bildungsziele.
Neben dem Erwerb von Wissen bietet der Unterricht Gelegenheit, mit diesem Wissen etwas "anzufangen", sein Können unter Beweis zu stellen oder mittels intelligenten Übens zu kultivieren.
Unsere angestrebte Lehr- und Lernkultur hat ihre Basis in den Interessen und Stärken unserer Schülerinnen und Schüler, analysiert aber auch in deren Schwächen, zu denen geeignete Fördermaßnahmen zur Leistungssteigerung mit Blick auf den jeweiligen individuellen Lernprozess entwickelt wurden.
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Sekundarstufe I